7600余篇网络作品 诠释上海师生“中国梦”

2020-01-27 投稿人 : www.neuun.cn 围观 : 679 次

我们如何通过这个140字的小故事来诠释老师和学生的中国梦?如何设计精美的网络作品来展示当代青少年对健康纯净网络环境的追求?6月14日,在市教育卫生工作党委宣传部和市教育卫生工作党委系统文明办的高度重视和大力支持下,上海教育新闻网主办的“文明上网共建和谐我的中国梦”系列活动,即在线微小说大赛和网页设计展,圆满结束。据报道,这项活动共收到来自该市17个区、县和25所大学的7,608份参赛作品。经过初步和最终的评价,150多部网络微观理论和网页设计作品赢得了比赛,展示了当代青少年以“中国梦”为理念、理想和追求的人文素质。

多渠道动员,广泛参与

据了解,此次活动以推广“中国梦”为主题,向全市师生征集不超过140字的微小说作品和网页设计作品,并上传到上海教育新闻网展示的专题频道。最终,该活动共收到7,608份参赛作品,其中7,302份为在线微型小说,306份为网页设计作品。它覆盖上海17个区县和25所大学,包括复旦大学、上海交通大学、同济大学和华东师范大学。

在这次活动中,上海教育新闻网的特别网页被浏览了100多万次。值得一提的是,单个网络微型小说如《中国梦,孩子梦》和《渴望完整的家是梦吗?》的点击率超过了30,000。网络设计作品,如《教育托起中国梦》、《图说美丽中国梦!》和《我的中国梦》,每篇文章的点击率超过40,000次。

值得一提的是,仍有许多学校以此次市级活动为契机,创造性地在学校开展丰富多彩的校园文化活动。例如,上海信息技术学校、上海贸易学校、上海科技管理学校等学校举办了班级级和学校级的微型讲座和网页设计竞赛,并通过校园网络展示、校内评选和表彰得到进一步推广,取得了良好的效果。

据了解,本次活动通过初步和最终评估,选出了150部优秀的在线作品。其中,100多名师生因其微小说作品获得了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,50多名师生因其网页设计作品获得了奖项。获奖教师和学生包括幼儿园、中小学、中等职业学校、大学和成人教育。

此外,本次比赛还结合了上海教育新闻网的新媒体传播和技术设计特色,评选出了“网络人气奖”、“微博转发人气奖”、“最具网络价值奖”等新奖项。荣获多项优秀网页设计作品,引导现代学生培养扎实的信息网络技术,共同营造健康积极的网络环境。

宣布“中国梦”,上传真正感人的作品。

作为以“我的中国梦”为主题的深入教育活动的一部分,这场微型小说和网页设计竞赛充分展示了上海教育系统师生对“中国梦”的渴望和向往。他们更加关注服务祖国、环境保护、公益事业、志愿服务等人文主题。他们表达和诠释了新时期上海师生对国家和民族的真实感受和责任感。

例如,复旦大学的王殷飞老师是一名大学生事务工作者。在她的微型小说《梦的“接力棒”》中,她展现了新时期热爱西方、关爱人民的大学生的光辉形象:当他听到被选入研究生资助组的消息时,不禁喜极而泣。四年前,当他高中三年级的时候,他在山外的哥哥姐姐向他展示了这个美好的世界,并为他指明了前进的道路。最后,他如愿以偿,成为了他们的校友。四年后,站在人生的十字路口,他毫不犹豫地接过了“指挥棒”,并决心将自己的梦想传播到世界各地

宝山区上海星芝初中老师丁大为写了一部名为《垃圾车的梦想》的微型小说:“小明家很穷,他妈妈靠回收垃圾谋生。他偷偷拿起同学扔掉的饮料瓶,放在书包里带回家。但是在这段时间里,我每天都会在书包里再找到四个矿泉水瓶子。”直到有一天,小明经过老师的办公室,看见老师邀请大家喝冰茶。他们收集了所有的空饮料瓶。因此,当小明放学回家时,书包里还有四瓶冰茶。迷你小说的结尾写道:“后来,小明的书包变得越来越大。”这项工作反映了教师的仁慈和他们对弱势学生的关心。它令人感动。

彰显你的个性,特殊学生展现非凡的“梦想”

这场微小说和网页设计竞赛不仅吸引了许多普通学校师生的积极参与,也收到了许多特殊学校师生的精彩作品。凭借非凡的生活经历,他们诠释了自己的“梦想”,展现了当代社会对特殊人群的宽容和关怀。

卢佳银,上海闸北区聋哑青年技术学校的学生,告诉我们《四个饮料瓶》:一个14岁的男孩因为身体原因和他的祖母学了一些汉字。老人再也不能带他去学绘画了。抛弃母亲和父亲的死亡表明他是多么无助。一个聋哑女孩用她的绘画专业帮助男孩实现了他的梦想。当我看到他的第一幅画时,一个声音在她脑海中响起。他将是我永远的志愿者。

戴方毅是闵行区殷琦学校的计算机老师。她用140字的微型小说写了一个关于《聋姑娘的志愿者梦》的故事:我是一名聋哑教师,教聋哑学生。在珍惜我疾病的学生面前,我总是很有耐心。对于聋哑人来说,互联网是一种非常好的交流方式。作为一名电脑老师,我总是小心翼翼地教学生一些交友的便捷交流渠道,让学生们深深地感到,虽然语言交流较少,但他们可以像正常人一样在网上实现自己的梦想并获得快乐。

值得一提的是,此次活动共收到了上海聋哑青年技术学校、殷琦学校和弱智学生学校等许多特殊学校师生的小型网页设计作品。其中,《无声的园丁》(李越,上海聋哑青年技术学校)讲述了聋哑儿童用笔尖书写生活的梦想,点击率超过5000。《笔尖下的旋律》(上海聋哑青年技术学校谢玉子)讲述了一个聋哑学生打篮球的梦想,在网上点击了3000次。

上海宝山区教师余若萱设计的网站作品《疯狂篮球》,展现了特殊学校师生对“中国梦”和祖国繁荣的期待。该网站点击率已超过57,000次,并得到了许多网民的转发和好评。

主流媒体关注积极能量的在线互动传播

作为一项创新的在线活动,组织者非常重视充分发挥媒体的宣传和舆论传播,使该活动成为诠释“中国梦”内涵、践行社会主义核心价值观的有效载体。

依托上海教育出版社丰富的媒体资源,此次活动通过上海教育新闻网、上海教育官方微博、上海教育新闻网官方微博《教育托起中国梦》、东方校园视线等多种形式进行推广,吸引了普通教育系统、高等教育系统的师生和网民的极大关注。新浪微博、凤凰卫视、See News、Education and Life、百度贴吧等网站都转发了相关活动信息。

据了解,创造性和积极的能量转移活动已经引起了媒体和网民的广泛关注。去年国庆期间,《上海教育新闻手机报》的头版刊登了一篇关于《解放日报》的专题报道,以挖掘这项活动的内涵和价值。记者在报告中写道:“教育孕育希望.孩子们的‘中国梦’,也是对祖国和未来的希望。”中国教育新闻网、文新媒体网、中国未成年人网、贺勋网等多家媒体对此进行了转发,并发挥了积极作用

值得一提的是,这项活动非常重视网络互动,并设立了“微博转发人气奖”(Weibo Forwarding Popularity Award)等奖项。许多网民通过微博和其他渠道转发精彩作品。例如,评论《孩子们美好的“中国梦” 中小学生创作微小说祝福祖国》、《疯狂篮球》、《笔尖下的旋律》、《图说美丽中国梦!》等热门小作品和网页设计作品的网民数量已经达到100多倍。例如,网友“大傻怪物2012”在阅读了一位藏族老师写的微型小说《梦的种子》后留言:“梦想的种子在我们所有人的浇灌下会发芽、开花、结果……”网友“ccw”留言说:“知识改变命运”。每个人都有书要读,好书要读,这应该是文明社会的应有含义。”网友gggnnnqqq在阅读了一位残疾学生的梦想微型小说后留言:“虽然我不认识你,但从你的语气和语言,我感觉到了一个女孩不放弃梦想的坚持和汗水。我希望你能继续努力,朝着你的梦想前进。来吧!”

主办方表示,网民们的积极评价和评论充分证明了“互联网微小说大赛和网页设计展”是一项创造性的、有效的网络文化活动,是师生开展“中国梦”主题教育的创新实践。

记者刘诗雨

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